Агрошкола

Всероссийский конкурс видеороликов для школьников «ВыбираюАгро»

Школьники МБОУ СОШ№11 продолжают участие в проекте ВНИИ фитопатологии «Школа юного агронома «Агродозор», сейчас обучающиеся приступили к изучению учебного модуля -«Питание растений (агрохимия)». Учебный модуль, состоит из восьми занятий, включая основы почвоведения, питания растений, какие элементы за что отвечают. Ребята пересадили опытные образцы картофеля в почву, составили программу подкормки картофеля, рассчитали нормы внесения удобрений и календарь работ. Педагоги наставники предложили детям попробовать свои силы в качестве исследователей. Им надо будет выполнить небольшую научно-исследовательскую работу и найти источники фитофтороза на листьях и в почве. Какова главная задача нашего проекта? Разумеется, мы будем рады, если ученики, применив полученные знания, получат мотивацию к работе агронома, к поступлению в аграрные вузы, если они вместе с нами сделают первые шаги в своей будущей профессии.

На подоконниках Точки роста МБОУ СОШ № 11 им. С. М. Жолоба успешно растет рассада огурцов и томатов, которую наши ученики вырастили на уроках в рамках агронаправления.

В каждом горшке располагается отдельное растение, уже тянущееся к свету, цветущее и проявляющее свой потенциал.

Как обеспечить удобный и эффективный уход за растениями? Как помочь им получить необходимую солнечную энергию и занять свое жизненное пространство?

Подобные вопросы обсуждали наши ученики на сегодняшних занятиях по труду (технологии), приуроченных к Дню детских изобретений.

Среди предложенных вариантов были различные решения: ёмкости, распечатанные на 3D-принтере, а также конструкции из дерева или ДСП.

Мы остановились на варианте из деревянных реек, поскольку такой ящик удобен, экологичен и обладает привлекательным дизайном.

Результаты творческой мысли ребят можно увидеть на фотографиях.

Одним из направлений работы в рамках реализации краевой инновационной площадки «Агрошкола — как новая сетевая модель повышения качества образования и реализации инноваций» является организация исследовательской работы с обучающимися.

В МБОУ СОШ №11 им С.М.  на занятиях внеурочной деятельности «Школа юного агрария» учащиеся специализированого 2 «Д» класса с удовольствием выращивают, наблюдают и ухаживают за комнатными растениями. 

Предлагаемая программа «Школа юного агрария» позволяет через деятельность, через личный опыт приобщить детей начальных классов к работе на земле, способствует развитию навыков исследовательской деятельности, интереса к профессиям аграрного направления.

Международный суперфинал Всероссийского конкурса «АгроНТРИ-2024».

С 18 по 19 октября 250 школьников со всей России, ставшие победителями финального этапа, а также команды из Республики Беларусь, собрались в ФГБОУ ВО Российский государственный аграрный университет имени К. А. Тимирязева для участия в суперфинале конкурса АгроНТРИ-2024. Команды соревновались в формате командных соревнований по 9 направлениям: АгроКоптеры, АгроКосмос, АгроБио, АгроРоботы, Добропчел, АгроСмарт, АгроВет, АгроМетео и АгроРоверы. 

МБОУ СОШ № 11 им С.М. Жолоба город-курорт Анапа в суперфинале представлял Добрыднев Роман, обучающийся 9 «В» класса в направлении «АгроСмарт» с гидропонной установкой башенного типа.  Роман   стал победителем Международного суперфинала конкурса АгроНТРИ-2024. Желаем Роману отличного настроения! Вы — наша гордость! Мы очень гордимся Вами!

С 16-19 октября 2024 года в г. Геленджике проходит  стратегическая сессия «Научно-методическое сопровождение развития региональной, инновационной инфраструктуры», где собрались более 100 участников — представителей действующих инновационных площадок, реализующих 45 проектов в Краснодарском крае.

Проект нашей школы «Инновационная площадка» по теме «Агрошкола как новая сетевая модель повышения, качества образования» был представлен Жуйковой Ольгой Федоровной — заместителем директора по УМР и Плющ Юлией Игоревной-учителем биологии и химии.

Стратегическая сессия имеет образовательный практико-ориентированный характер. Ключевая особенность форума заключается в том, что все участники будут работать над своим проектом и создавать инновационные продукты. В частности, к окончанию стратегической сессии по каждому проекту будут разработаны нормативный локальный акт, концептуальная модель проекта, инновационное мероприятие, план инновационной деятельности, а также подготовлена научная статья.

Ты в хорошей компании! 

15 октября 2024 года нашу школу посетила команда сельско-хозяйственного техникума с профориентационным мероприятием. 

Выпускникам 9х классов рассказали о виноделии, агрономии, переработке с/х продукции и сервисе на воздушном транспорте. Провели интерактивную игру о профессиях.

Девятиклассник из Анапы усовершенствовал установку гидропонного выращивания винограда.

Роман Добрыднев из 11-й школы  победил в финале Всероссийского конкурса «АгроНТРИ-2024» и планирует принять участие в международном этапе. 

Роман запрограммировал гидропонную установку для выращивания винограда. 

«Установка снабжена модулем автоматизации. Все, что нужно делать человеку – вовремя менять питательный раствор. Все остальное установка делает сама. Выставляет параметры полива, регулирует температуру. Можно даже управлять процессами удаленно, со смартфона», – рассказал Роман. 

Он прошел подготовку в Анапском сельхозтехникуме на курсах садоводства по программе «Выращивание саженцев винограда гидропонным способом». А в дальнейшем планирует поступить в Таганрогский институт радиотехнических систем и управления. 

Юный анапский Кулибин.

Сегодня, 23.09.24 с официальным визитом в Анапе побывал руководитель Всероссийского проекта «Сельские школы России» Николай Махнев. 

Это не первый визит Николая Аркадьевича в наш город, так как у Анапы очень большой потенциал именно в сельских школах. В рамках визита Махнев посетил МБОУ СОШ № 11 им. С.М. Жолоба. Самое важное, что при встрече с директором школы Сивковым П.В. была транслирована именно Федеральная повестка развития сельских территорий. 

Возможностей у сельских школьников больше, отметил Николай Махнев, так как очень много векторов развития. В приоритете развитие Агронаправления, такая возможность позволяет не только со школьной скамьи выбрать профессию, но и получать практику дома, на собственном приусадебном участке. Школа должна обеспечить непрерывную практику, основанную, на теоретических знаниях. 

Сегодня учебный план и программа внеурочной деятельности позволяет наполнить обучение конкретными предпрофильными и профильными предметами, с целью получения самых полных знаний того или иного направления. 

В МБОУ СОШ № 11 им. С.М. Жолоба выбрана модель агротехнологических и психолого-педагогических компетенций, что является одними из приоритетных направлений на уровне министерства просвещения Российской Федерации. 

Встреча с руководителем проекта позволит получить новый импульс в развитии школам муниципального образования город-курорт Анапа и транслировать свой опыт на уровне всей страны.

17 сентября 2024 года в школе СОШ №11 начался праздник — выставка-фестиваль в рамках муниципального этапа краевого смотра-конкурса достижений учебно-опытных участков «Агрофестиваль – будущее своими руками».

От СОШ №11 была подготовлена композиция «Наша аптека», особенность предоставления   проекта в этом замечательном событии приняли участие, обучающиеся агроклассов, которые при поддержке руководителя проекта Жуйковой Ольги Федоровны и наставников Плющ Юлии Игоревны, учителя биологии и Кобрушко Александры Федоровны, учителя технологии и ИЗО с гордостью рассказывали о проекте и демонстрировали прекрасно выращенные растения, сухоцветы, подарочные наборы лекарственных трав.

Рассказы наполнили ярмарку энергией и позитивом!  Они не только представили свои достижения, но и приобрели бесценный опыт и массу ярких впечатлений, которые останутся в их сердцах навсегда. Каждое улыбающееся лицо, каждый вопрос и интерес посетителей вдохновили ребят на новые свершения! Давайте вместе продолжим вдохновлять друг друга!

В школе № 11 села Супсех откроется специализированный кабинет-лаборатория «Агрокласс»

Со стартом нового учебного года образовательное учреждение станет опытно-педагогической площадкой «Агрошкола, как новая сетевая модель повышения качества образования». Задача проекта – популяризация аграрного направления, сельскохозяйственных и инженерных специальностей с ориентированием на жизнь и работу в сельской местности. 

6 августа 2024 года подведены итоги муниципального конкурса «Инновационный поиск-2024». Школе присвоен статус МИП «Модель предпрофильного и профильного обучения по агротехнологическому направлению, реализуемая через сетевое взаимодействие школы как фактор достижения нового качества образования в сельской школе».

Проект рекомендован к участию в конкурсном отборе на присвоение статуса «Инновационная площадка Краснодарского края».

На протяжении нескольких лет школа работает в инновационном режиме по направлению ранней профориентации, школа является участником краевого проекта «Агроклассы 2.0» и базовой школой программы агропроектных кластеров в муниципальном образовании город-курорт Анапа.

Получение нового статуса расширят условия сетевого взаимодействия с аграрными Вузами и Сузами для получения качественного образования детьми, через аграрные классы формируется связь между школой и вузом, которая помогает школьникам получить первоначальные знания в аграрной сфере.

1 августа 2024   педагоги МБОУ СОШ №11 им С.М. Жолоба совместно с директором школы Сивковым П.В. приняли участие в формате видеоконференции во Всероссийском V форуме агрошкол России и школ хозяйств «Агрошколы и школы хозяйства России: достижения, проблемы, перспективы». Форум прошел на базе опытно-демонстрационной площадки компании «СеДеК», расположенной на базе «Татановская СОШ» Тамбовской области.   В своем выступлении Сивков П.В. отметил: «Нам необходимо объединить усилия учителей агрошкол и преподавателей аграрных вузов, необходимо создать модель сетевого взаимодействия, чтобы обмениваться накопленным опытом в сфере аграрного образования». В рамках форума участники обсудили нормативно-правовое регулирование деятельности агрошкол России. В мероприятии приняли участие представители Совета Федерации, депутаты Государственной Думы, представители Министерства просвещения РФ, руководители образовательных организаций, представители аграрных вузов России и агропромышленного комплекса Тамбовской области.